28 décembre 2017

Cie BAO : Aladine et la lampe de poche merveilleuse





Jeudi 21 décembre 2017, les classes de maternelle se sont rendues au théâtre municipal pour apprécier le spectacle spécial Noël de la Compagnie BAO, s'intitulant :



 AladinE et la lampe de poche merveilleuse 


"La petite ne veut pas dormir. 
La petite réclame son histoire favorite : l'histoire d'Aladin et de sa lampe merveilleuse. 
Mais Papa et Maman font des travaux dans la chambre de la petite. 
Alors au milieu de leur chantier, Maman décide de raconter SA version de l'histoire. 
Et c'est ainsi que l'échafaudage de Papa et Maman va se transformer en palais majestueux, en désert splendide, en oasis magique.
Il était une fois aux pays des Mille et une nuits..."




Les enfants étaient tout contents de se rendre au spectacle et ils ont beaucoup ri et participé !
Beaucoup se sont même trémoussés, demandez-leur !
On aimerait tous que nos papas et nos mamans racontent une histoire en la rendant à ce point    vivante !

Mélange des genres : Aladine voyage et découvre tout un univers pour trouver son prince Jasmin  rappeur : une histoire au goût du jour avec des chants et des danses qui plaisent à coup sûr au jeune public.

Et grâce à des références pour tous les âges, même les accompagnateurs ont pu prendre du bon temps lors de ce spectacle haut en couleurs !

















Pour aller plus loin :

https://www.compagnie-bao.com/jeune-public/aladine-et-sa-lampe-de-poche-merveilleuse



Topo par Magali LANIES.

Projet Danse avec la Compagnie Sara DUCAT









PROJET DANSE




Dans le cadre d'un projet danse avec les classes de CP de Mme HARTERT et de CE1 de Mme DHENIN, nous sommes allés rencontrer une chorégraphe nommée Sara DUCAT mardi 5 décembre 2017. Elle nous a présenté sa chorégraphie avec deux danseurs professionnels.





Après le spectacle, une phase d'échanges entre la chorégraphe, les danseurs et les élèves a pu être mise en place afin que les élèves puissent poser leurs questions.








Le projet a but pour de faire construire aux élèves une ou plusieurs phrases musicales, aidés de la chorégraphe et ils se produiront devant les parents au mois de mai 2018.









Les séances de danse auront lieu les vendredis matins à l'EMEA.








Pour aller plus loin :




Une éducation du sensible…

"Ce dispositif permet de développer chez l’élève une sensibilité artistique et une pensée critique par la pratique de la danse, l’investissement personnel dans une composition chorégraphique collective et la rencontre avec les oeuvres. Lors des ateliers de pratique et de création chorégraphiques, les élèves, accompagnés par leur enseignant, s’engagent dans une démarche de création et découvrent, par la pratique et l’échange avec un artiste chorégraphique, sa démarche artistique."





Topo par Mme DHENIN, enseignante de la classe de CE1 - élémentaire Jean MERMOZ

Photos gentiment partagées par la compagnie Sara Ducat
Vidéos prises par Mme DHENIN.


19 décembre 2017

Séances de Piscine


Voici plusieurs semaines que les séances de piscine ont débuté. 
Pour le bon déroulement de ces séances et ainsi éviter qu'elles ne soient tout simplement annulées, il est primordial de bénéficier de la présence de parents accompagnateurs agréés.

Afin de démystifier les séances de piscine, voici quelques explications :

L’agrément piscine, comment ça se passe ?

L'agrément est obligatoire pour pouvoir accompagner les enfants dans l 'eau.
La séance d'agrément dure environ 2h et se divise en 3 temps : 

  1. Des explications
  2. Un test de nage 
  3. Quelques exercices pratiques

Pour réussir le test de nage, il faut « nager » 25 mètres (une longueur de grand bassin), une moitié sur le ventre, une moitié sur le dos et aller chercher un objet au fond de l'eau. On n'a pas besoin d'être un ancien champion olympique : tous les styles de nage sont admis !

Pour passer l'agrément, on n'a pas besoin non plus d'être un top model : on a tous quelques imperfections que l'on voudrait camoufler, mais les séances avec les enfants sont tellement intenses qu'on n'a pas le temps de se préoccuper du reste !   

La prochaine séance d'agrément aura lieu 
Le mardi 9 janvier à 14h. 
N'hésitez pas à vous renseigner et vous inscrire auprès des enseignants.

L'intérêt des séances de natation avec l'école :

  •        Les séances aident les enfants à prendre globalement confiance en eux et à gagner en autonomie ; des bénéfices qui se répercuteront également sur les autres apprentissages : les maîtresses de maternelles vont le confirmeront.

  •        Les séances permettent aux enfants de dépasser certaines appréhensions (mettre la tête sous l'eau, sauter depuis le bord, ne pas paniquer quand ils n'ont plus pied, etc.) et de reconnaître leurs limites (ce dont ils sont capables et ce qui demande à être encore travaillé) pour ne pas se mettre en danger. Les progrès peuvent être spectaculaires... et très réconfortant pour les accompagnateurs !

  •        L'activité piscine est inscrite dans les programmes de l'éducation nationale de la même manière que les leçons de mathématiques ou de français. En plus du coté ludique, il y a différents objectifs d'apprentissages qui doivent être atteints chaque année.  

Concrètement, comment se passe une séance ?

Les enfants restent normalement 40 minutes dans l'eau. En comptant le temps passé dans les vestiaires, il faut être disponible environ 1h30.

Pour chaque séance, les enseignants nous confient un groupe d'enfants et une fiche avec les différents exercices à leur faire travailler.

Les plus petits tournent sur plusieurs ateliers (toboggan, cage à écureuil, tapis, rivière...), on accompagne les enfants dans l'eau pour les aider à surmonter leurs peurs. Les séances se déroulent dans les petits bassins où certains enfants (et tous les adultes) ont pied. Certaines maîtresses font en sorte de ne pas vous confier votre enfant pour éviter toutes crises de larmes et autres qui gênerait le déroulement de la séance.

Pour les plus âgés (à partir du CE2), on dirige la séance depuis le bord du grand bassin (pas de brushing à refaire après la séance!). Les exercices sont préparés à l'avance par les enseignants : ils doivent par exemple aller toucher le fond en s'aidant de la perche, sauter ou plonger, faire « l'étoile de mer » ou la « fusée », parcourir plusieurs mètres en s'aidant (ou non) de la planche ou des frites, etc.

A noter : 
  • Les maîtres nageurs surveillent les bassins en permanence, on n'est donc jamais vraiment seul.
  • On n'a pas besoin de l'agrément pour aider les enfants à s'habiller dans les vestiaires.


Si vous n’êtes pas disponible aux horaires de piscine de la classe de votre enfant, vous pouvez accompagner les autres classes : cela est aussi gratifiant et rend service aux enfants !

De même les grands-parents dynamiques, les oncles, les tantes, les grands frères et sœurs (majeurs), etc. sont les bienvenus !

Alors, motivés ?


N'hésitez pas à en parler aux enseignants !



Article de Nathalie Rouani